爱与温暖点亮残障之光z6尊龙·中国网站
12月2日○-◆•★，京徽志愿服务总队的7名志愿者冒着凛冽刺骨的寒风早早到达朝阳区残疾人职业康复中心○△□▪●，助力朝阳区残疾人联合会举办的第34个国际残疾人日主题活动…▼☆◇◁◆。
三里屯街道残联理事长章雪超分配了岗位并进行岗前指导☆◁。志愿者刘磊去3楼展台展示残疾人手工作品☆▲◆；6名志愿者被分配在二楼中厅无障碍科普微课堂◁◁○●。志愿者刘鲁霞拍照▪•□•▲•，其他5位志愿者每人一桌▷▼▼□：一桌宣传▪=■=•●，四桌无障碍游戏体验▷▷◇•▽。
志愿者刘鲁霞用捕捉美的眼睛▼◆▪★◆◇，拍摄下了每一个精彩瞬间=▼◆•，让温暖无限传去四方◆==。
第一批参观微课的是芳草地小学的几十名低年级学生◇○-▪，他们有序分批来到科普宣传桌☆…•，还有三里屯街道残联特制的■□□•▼“汇爱三里◇▲○•■，这不是一张普通的卡片◆●…▪★，回家按卡片上的说明种下爱心卡里的助残种子…▽■…，而是嵌入公益助残种子的特殊卡片◇▪●…☆-，志愿者许艳花负责的科普宣传桌上摆满了无障碍宣传资料■○□▪：《无障碍服务知识通用读本》☆▪、《无障碍主题宣传画优秀作品集》•▼=▲爱与温暖点亮残障之、《无障碍主题摄影作品集》◁▼、《北京轮椅友好目的地地图》●◁▲▼•◆。
静等公益花开◁-•-◆■，并孩子们连连应允后充满好奇的分散到各桌体验游戏=◇▷。让每一份力量点亮无障碍生活○★。许老师为学生们介绍科普资料并讲解集章流程◁△■▲▷，告诉孩子们体验完四个无障碍游戏并集章后▽▼▽△◇▪。
其意义是•◇◇：集章打卡播撒公益助残的种子□=○▲，认真阅读科普读本并领取含有公益助残种子的集章卡●△○★◁•，把卡片收好○●△，聚力助残◇▷•□”集章卡片■▽▼★，
志愿者招募-■●◇，如果您有时间z6尊龙·中国官方网站○-▷☆尊龙凯时影像系列，、热心志愿服务公益活动▷▽。请点击下面链接查看详情◇▷•。
志愿者李利负责▼◆▽•“盲行△□=◆▷△‘感■▽▷’世界▼★■★▽=”游戏▷☆◇■△，体验盲杖游戏○◇=★，志愿者李利非常认真••■，为了更好的服务△…▼▼△☆，在活动开始前自己用盲杖体验了好几遍▼◇▪…■◁，现在她俯身为体验的孩子戴好眼罩○◇，讲解注意事项◆▼=▪，之后扶着孩子用盲杖一点点的试探着前行▲-•，几十个孩子体验下来◁◁，李老师累得直捶腰z6尊龙·中国官方网站…=■•，但是脸上却挂着欣慰的笑容◆□■▼☆-：这个学生的体验感受太让我感动了○◆▷◁-□，小小的孩子就有这么深刻的感受◁▽，这个活动太有意义了=▷•。许老师问孩子有什么感受☆★•☆●◆光z6尊龙·中国网站，李老师让小同学重复一下感受▽◁★，她用稚嫩的语气说◇•●◆：▷★“刚刚走的那段路■□☆★，我觉得走的心惊胆战的■◆☆，我们这次体验就走了那么一段路◁■▲■，而盲人要走一辈子▷=□▽★。--”另一位同学也发表感想▽…■：△▷▪◆○“我就走那么一小段路（还有老师扶着指引）■◆□△…，都得慢慢的走△▪，而盲人要走一辈子很不容易□▽▽□■▼，要多体谅盲人▲◁■▲▪△。-◁◆”许老师叮嘱同学以后遇到盲人☆•◆□◆•，需要让路我们让路◆□▪▪，需要帮助我们力所能及的去帮助■▲▷•□，孩子们连连点头应允★△◇★-。
来自北京工业大学的学生志愿者程驰和残联的郝老师负责○…“盲文○■■’贴=…’深情◇•”游戏◆▽▷，体验者领取材料包（空白贺卡☆▼、盲文符号贴纸☆▼、拼音对照图）★◆•◇△…，在志愿者讲解下认识▷★◇◇“我★▽◁▷=”○★=“爱◁-■▼”•▲=△“你▲▼▽”等单字对应的盲文符号形态□□，通过触摸贴纸凸起纹理▪▲=☆，直观感受盲文=-○…☆=“以点代字☆▷▽▲▽-”的特点=•▲；接着对照拼音对照图▲•，在贺卡指定区域依次粘贴☆•▲▼▽=“我●•-……□”□-◆■“爱-•…△▪”○☆△☆▲■“你▽☆▼▲◆-”的盲文符号贴纸▽☆□■，完成盲文粘贴后▪•，还可使用彩笔•■、贴纸等装饰贺卡画面▲…△，最后亲手触摸贺卡上的盲文贴纸◆◁★…●△，体会指尖感知文字的独特体验△-▪，将这份--▲▪▽“看得见也摸得到••◆”的贺卡赠予他人■●，让温暖通过触觉传递…●■▽◆●。请欣赏孩子们的作品●▼▼○△★。
志愿者李美花负责◇▽“标识▲◁‘翻★□’明白-◇☆▽▽”游戏○★▼，体验者通过记忆翻牌位置来匹配相同无障碍Logo标识◁■□☆=▼，完成挑战z6尊龙·中国官方网站◁★-▷，体检者在游戏中掌握无障碍标识常识★□，传递残健友好理念=▪●，增强日常爱护无障碍设施的意识◆▪•。李老师同时指导多个孩子体验游戏…▷…▪，忙得不亦乐乎●●-。
在整个活动过程中★--◇，志愿者们认真服务-●…▽★、讲解着每一个环节■○●，让整个活动充满了温暖和爱○•▪。不只是体验者感受到了盲人的不容易▽▼★☆★，志愿者也更加了解了残疾人的生活△●▪□▽★，更懂得尊重和关爱他人●…○▲▼=。未来△••▲▼，志愿者会更加关注残疾人事业■◇▷☆，用自己的诚挚行动助力于为他们创造一个更加包容•▪○-、平等的社会环境▽-。同时◇■●，也会以残疾朋友们为榜样■☆○▼，在面对困难时勇敢前行…△●▪■，永不放弃☆▲=△◁★。因为•◁★☆□，爱与温暖▽◆-◁，足以点亮残障之光▷□■▲▷，让每一个生命都绽放出绚烂的光彩▷★▼！只要人人都献出一点爱▲●☆-，这个世界就会变得更加美好=■△！
志愿者骆晶玉负责=○“拼图=…▲‘绘••’友好□◇☆■☆□”游戏•☆，骆老师为体验者讲解画面中无障碍设施的使用场景•▲●■-▽、残健融合的设计理念…●▽●△■，指导孩子们认真拼图▼▼◆△，让他们在拼图互动中直观了解无障碍环境的重要性△=◆，定格残健友好的温暖瞬间○□，享受成功的喜悦-…▲○☆。骆晶玉老师助残感言●•▷:外面虽冷■◁•●★，我们来到朝区残联◁■◇▽■•，有很多小朋友来参与体验•▼□…○=，给他们种下了助残的花种-★▪☆，让他们了解残疾人的不易•△■，消除偏见•▲•。12月3日是 世界残疾人日=■，以爱为桥破偏见○○，用暖作光护前行★▪▷，残健同行△▽-▲，共赴平等美好新程●▷。
12月3日是国际残疾人日■▪★•，2025年国际残疾人日的核心主题为•▽◆□□“促进残疾包容性社会…△◇★▼▪，推动社会进步◇▽-”☆☆▪…△。强调通过教育■○•…、就业和公共生活的平等参与机会◁•，消除社会对残疾人的偏见与障碍•◁◇★。旨在呼吁全球关注残疾人的社会融合与权益保障●◆。
